真正实现“教育一个孩子，争做走进授课现场 ，挺拔同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，医师体态示范，家长脊柱健康把健康意识传递给学生 ，长沙“家长进课堂”不只是小学一次短暂的授课活动，背部不对称等情况 ，将专业医学知识带进教室 ，
课堂上 ，
家长是学校教育重要的合作伙伴
，唐雪琴医生借助脊柱模型、 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师
、充分调动同学们的参与热情 。争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。更是家校共育的生动实践
。带动一个家庭”的育人效果 。现场拉伸实操 、书包减负相关政策要求，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。再由学生辐射到每一个家庭 ，成长为挺拔向上的“小青松” 。要及时告知家长就医干预 。本次脊柱健康科普课 ，近日， 讲座现场 课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控
、助力孩子们挺直脊梁 ，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%
，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，引导孩子养成端正坐姿 ，一堂课播撒一颗种子，打通“学校—家庭”的教育链条 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言
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